寶寶入學準備 《I Q 卷》、《EQ 卷》

這是最近看的兩本好書。分《I Q 卷》、《EQ 卷》2 冊，讓孩子多思考，逐步 適應入學。
• 《IQ 卷》共分為三個單元，分別「語言準備」、「數學準備」及「日常認知」。從數、量、形等數學多元化的遊戲題中，學習比較，加強認知，增強專注力及觀察力，同時訓練說、讀、寫等語言能力。
• 《EQ 卷》共分為四個單元，分別「心理準備」、「生活準備」、「社交準備」及「安全常識」。

主要圍繞寶寶在入園初期容易出現的一些具體問題，給孩子介紹學校場所，從各方面指導幼兒學習適應群體生活，學習人際交往，讓幼兒在心理及行為上做好準備，迎接校園生活。

Physical Description     71 頁 : 彩色插圖 ; 21 公分.
Place of Publication     香港
Publisher     小樹苗教育出版社有限公司,
Publication Year     2012.

幼稚园面试常问问题

听了一个幼稚园面试讲座。面试一般分为个别和分组，大部分可以有父母陪同，极少数为了训练幼儿独立性的幼稚园不给父母陪同。

幼儿面试一般以问答形式进行，例如：
1. 自我和家人的介绍
你叫什么名字？几岁？性别？家庭成员？谁陪你来面试？
2. 常识
颜色、数字、食物、动物、植物、身体、交通工具
3. 肌肉及智力发展
砌积木、拼土、画画、穿珠、
4. 学习能力
听老师指示，看图讲故事
5. 社交能力
礼貌、分享

家长面试内容：
1. 为什么选这个幼稚园
2. 学习期望
3. 平日由谁照顾
4. 幼儿优点缺点
5. 假日亲子活动

IB 中文 A课程 IB Chinese Literature Course

第一部分：翻译作品 Part 1: Works in translation •SL普通课程：2部作品，40学时 1.简•奥斯汀《傲慢与偏见》 2. 居斯塔夫•福楼拜《包法利夫人》 •HL高级课程：3部作品，65学时 1.简•奥斯汀《傲慢与偏见》 2. 居斯塔夫•福楼拜《包法利夫人》 3. 托马斯•哈代《苔丝》 第二部分：精读作品 Part 2: Detailed study •SL普通课程：2部作品，40学时 1.现代诗歌：《徐志摩诗选》 2.古典长篇小说：《水浒传》 •HL高级课程：3部作品，65学时 1.现代诗歌：《徐志摩诗选》 2.古典长篇小说：《水浒传》 3.古典戏剧：《西厢记》 第三部分：按文学体裁编组的作品 Part 3: Literary genres •SL普通课程：3部作品，40学时 1.钱钟书《围城》 2.老舍《骆驼祥子》 3.余华《活着》 •HL高级课程：4部作品，65学时 1.钱钟书《围城》 2.老舍《骆驼祥子》 3.余华《活着》 4.霍达《穆斯林的葬礼》 第四部分：自选作品 Part 4: Options •SL普通课程：3部作品，30学时 1.席慕容《成长的痕迹》 2.朱自清《朱自清散文集》 3.三毛《撒哈拉的故事》 •HL高级课程：3部作品，45学时 1.席慕容《成长的痕迹》 2.朱自清《朱自清散文集》 3.三毛《撒哈拉的故事》

GAPSK

GAPSK幼稚園普通話水平考試
考試組別：初級、中級、高級
考試類型：分公開考試和校內考試兩種。
参考：GAPSK幼稚園普通話水平考試綱要 [初級、中級、高級]
http://www.gapsk.org/website/kidexam_books.jsp

GAPSK 中小學普通話水平考試
適合所有非普通話為母語的中小學生參加，以年級區分:
初小組別：小一至小三
高小組別：小四至小六
中學組別：中一至中三
参考：GAPSK港澳地區中小學普通話水平考試綱要
http://www.gapsk.org/website/exam_books.jsp 

KPCC (Kiddies’Putonghua Certificate in Communication)

幼兒普通話水平測試
• 對 象 為 幼 稚 園 學 生 ， 從 Nursery至 K3均 可 以 參 加
• 測試涵蓋普通話聆聽、會話和朗讀等方面
• 以會話形式進行，減少文字憑藉的部分
• 要求考生「表達流暢，語調自然」為測試目的
• 為全港首個幼兒普通話語言能力的認證標準

以一對一口試形式進行，時間約為8分鐘
• 考試級別分：初、中、高三個級別
測試成績分：合格、優良、卓越三個等級

初 級
對話內容題目: 個人資料、生活習慣、我的家人
朗誦詩歌題目(即場抽取1首背誦)： 甲. 春曉 乙. 靜夜思 丙. 小公雞 丁. 好朋友

中 級
對話內容題目: 個人資料、生活習慣、我的家人、我的親友
朗誦詩歌題目(即場抽取1首背誦)： 甲. 憫農   乙. 山村 丙. 春天  丁. 媽媽和娃娃

高 級
對話內容題目: 個人資料、生活習慣、我的家人、我的親友、我的校內外生活
朗誦詩歌題目(即場抽取1首背誦)： 甲. 游子吟   乙. 繞口令  丙. 粗心的小畫家   丁. 搖籃

ref: www.hkacf.org.hk/v2/kpcc.php

考題：

指定詩歌(初級試)

甲. 春曉 唐 孟浩然

 春 眠 不 覺 曉 ，

 處 處 聞 啼 鳥 ，

 夜 來 風 雨 聲 ，

 花 落 知 多 少 ！

乙. 靜 夜 思 唐 李 白

 床 前 明 月 光 ，

 疑 是 地 上 霜 ，

 舉 頭 望 明 月 ，

 低 頭 思 故 鄉 。

丙. 小 公 雞 李光迪

 小 公 雞 ， 懂 禮 貌 ，

 見 了 太 陽 問 個 好 ；

 太 陽 公 公 眯 眯 笑 ，

 獎 它 一 頂 大 紅 帽 。

丁. 好 朋 友 常 瑞

 兩 隻 小 象 河 邊 走 ，

 翹 起 鼻 子 勾 一 勾 ，

 就 像 好 朋 友，

 見 面 握 握 手 。

指定詩歌(中級試)

甲. 憫 農 唐 李 紳

 鋤 禾 日 當 午 ，

 汗 滴 禾 下 土 ，

 誰 知 盤 中 餐 ，

 粒 粒 皆 辛 苦 。

乙. 山 村 宋 邵雍

 一 去 二 三 里 ，

 煙 村 四 五 家 ，

 亭 臺 六 七 座 ，

 八 九 十 枝 花 。

丙. 春 天 丁 曲

 春 天 是 甚 麼？

 小 鴨 子 說 ：

 「春 天 是 歡 騰 的 小 河。」

 小 蜜 蜂 說 ：

 「春 天 是 香 甜 的 花 朵。」

 小 山 羊 說 ：

 「春 天 是 綠 色 的 草 坡。」

 啊 ， 春 天

 給 大 家 帶 來 歡 樂！

丁. 媽媽和娃娃

 大海是媽媽，魚兒是娃娃，

 娃娃在媽媽的懷裏搖尾巴。

 土地是媽媽，小草是娃娃，

 娃娃在媽媽的懷裏發綠芽。

 天空是媽媽，星星是娃娃，

 娃娃在媽媽的懷裏把眼眨。

指定詩歌(高級試)

甲. 游 子 吟 唐 孟 郊

 慈 母 手 中 線，

 游 子 身 上 衣。

 臨 行 密 密 縫，

 意 恐 遲 遲 歸。

 誰 言 寸 草 心，

 報 得 三 春 暉。

乙. 繞 口 令

 可 可 口 渴 要 水 喝，

 哥 哥 喝 水 口 不 渴；

 可 可 要 喝 哥 哥 的 水，

 哥 哥 水 給 可 可 喝。

 可 可 喝 水 解 了 渴，

 謝 謝 哥 哥 給 水 喝。

丙. 粗心的小畫家 　許 浪

 丁丁是個小畫家， 

 紅藍鉛筆一大把。

 畫隻螃蟹四條腿，

 畫隻鴨子尖嘴巴，

 畫隻小兔圓耳朵， 

 畫匹大馬沒尾巴。

 哈哈哈，哈哈哈， 

 真是個粗心的小畫家。

丁. 搖 籃 黃慶雲

 藍天是搖籃， 搖着星寶寶，

 白雲輕輕飄， 星寶寶睡着了。

 大海是搖籃， 搖着魚寶寶，

 浪花輕輕翻， 魚寶寶睡着了。

 花園是搖籃， 搖着花寶寶，

 風兒輕輕吹， 花寶寶睡着了。

 媽媽的手是搖籃， 搖着小寶寶，

 歌兒輕輕唱， 寶寶睡着了。

對話內容

個人資料：

1. 你是誰？

2. 你叫甚麼麽名字？ 

3. 你的姓名是甚麼？

4. 你的名字是誰替你起的？

5. 你家裡的人平常是怎麼叫你的？

6. 你今年幾歲了？

7. 你是哪一年、哪一月、哪一日出生的？

8. 你在哪裏讀書？

9. 你是哪一間幼稚園的學生？

10. 你的幼稚園在甚麼地方？ 

11. 你住在哪裏？ 

12. 你的家在甚麼地方？ 

我的家人：

1. 你家裡有多少人？他們是誰？

2. 你跟誰住在一起的？

3. 你的爸爸叫甚麼名字？

4. 你的媽媽叫甚麼名字？

5. 你的爸爸(媽媽)的工作是甚麼？

6. 你的爸爸(媽媽)平常在家裡會做些甚麼事情？

7. 你有兄弟姐妹嗎？請告訴我他們的名字。

8. 在家裡是誰每天最早起床？

9. 平常是誰在照顧你？ 

10. 平常是誰送你上學？ 

11. 星期天你會和誰一起渡過？

12. 是誰帶你去參加一些課外活動？

13. 你最喜歡和家人一起做些甚麼？

14. 你可以幫家人做的事情是甚麼？

生活習慣：

1. 在早上你一般會幾點鐘起床？

2. 在晚上你一般會幾點鐘睡覺？

3. 你喜歡吃甚麼樣的早餐？

4. 你最愛吃的食物是甚麼？

5. 你最愛吃的水果是甚麼？

6. 有那些食物是你不喜歡吃的呢？

7. 你喜歡哪一種小動物呢？

8. 你最愛玩的遊戲是甚麼？

9. 你最愛的顏色是那一種呢？

10. 你最喜歡看的節目(書)是甚麼？

11. 你有甚麼興趣和愛好？

12. 在放假的日子你會做些甚麼呢？

13. 你平常坐甚麼交通工具去上學？ 

14. 你家附近有些甚麼？(例:商店、公園等)

我的親友：

1. 你怎樣稱呼爸爸的父母呢？

2. 你怎樣稱呼媽媽的父母呢？

3. 你怎樣稱呼爸爸的兄弟呢？

4. 你怎樣稱呼爸爸的姐妹呢？

5. 你怎樣稱呼媽媽的兄弟呢？

6. 你怎樣稱呼媽媽的姐妹呢？

7. 你有堂兄弟(姐妹)嗎？他們是誰的孩子？

8. 你和堂兄弟(姐妹)一起的時候會做些甚麼？

9. 你有表兄弟(姐妹)嗎？他們是誰的孩子？

10. 你和表兄弟(姐妹) 一起的時候會做些甚麼？ 

11. 你的爺爺奶奶住在哪裏？ 

12. 你爺爺奶奶的年紀有多大？

13. 你的外公外婆住在哪裏？

14. 你外公外婆的年紀有多大？

15. 在甚麼時候你會見到最多親人走在一起？

16. 你和親人相聚時，會做些甚麼？

17. 你有幾個要好的朋友呢？他們叫甚麼名字？

18. 你喜歡和好朋友一起做甚麼事情或是活動？

19. 你的好朋友生日，你會送甚麼禮物給他？

20. 你最希望和好朋友一起過的節日是那一個？為甚麼呢？

我的校內外生活：

1. 你是哪間幼稚園的學生？就讀哪一班？

2. 你的班主任是誰？他教你哪一科的？

3. 你們班有幾個老師？你怎麼稱呼她們？

4. 你們班裡大概有多少個同學呢？有多少個男(女)生？

5. 你的中文(英文、數學、音樂)老師是誰？形容一下他吧？

6. 你對哪一個科目最感興趣？為甚麼呢？

7. 你最喜歡在學校玩哪一種遊戲？

8. 你最喜歡帶甚麼食物回學校做茶點呢？

9. 你的夏(冬)季校服是怎樣的？

10. 你上課的時間是幾點鐘？

11. 你上課之前會做些甚麼？ 

12. 你下課的時間是幾點鐘？

13. 你下課後會做些甚麼？ 

14. 你會在甚麼時間去上課外活動？

15. 你有參加課外活動嗎？哪幾樣？ 

16. 你喜歡哪一方面的課外活動？

17. 你最喜歡學哪一樣課外活動？為甚麼？

18. 你參加的課外活動裡，離家最近是哪一樣？會怎麼去？

19. 你參加的課外活動裡，離家最遠是哪一樣？會怎麼去？

20. 你喜歡在假期去上課外活動嗎？為甚麼？

Get your toddler speaking Mandarin 教孩子說普通話

1. Talk
Talk as much and as often as you can to your toddler.  When your children are interested in something, you give them and say the name of that, such as "ball", "pen", "dog", "apple". When they follow you say, give them clear feedback, e.g. "yes", "good", "well done".

2. Read story books
A lot of books can be borrowed from library. Use melody and facial expression when you read story books to your kids.  It will attract them for longer time and more opportunity to learn.

3. Play games, lego
A lot of communications can be involved through playing games with kids.  They ask for help from you, play under your guide, show off their little achievements.

4. Watch video clips
There is a good recommendation "巧虎" series. Kids can learn words e.g. Head, Shoulders, Washing hands, fly, eat, easily after watching the video clips.

1 多說
盡量多說，常常和孩子說話。當孩子對某些東西感興趣的時候，告訴他們東西的名字，例如“球”、“筆”、“狗”、“蘋果”。當他重複你說的，給以清晰的鼓勵和肯定，例如“是的”、“對”、“做得好”。

2、讀故事書
很多書可以從圖書館借。讀故事書給孩子的時候，加上誇張的聲音和表情，可以吸引孩子更長的時間和更多的機會去學習。

3、玩遊戲、樂高
與孩子們玩遊戲當中有很多溝通，他們請求你的幫助、在你的指導下玩，或者炫耀自己的小成就。

4、看視頻
推薦一個很好的“巧虎”系列。看視頻，孩子們可以很容易地學習單詞，例如頭、肩膀、洗手、飛、吃東西。

中秋

中秋日的早晨，天還沒亮，窗外鳥鳴。 我回想着過去大半年和即將來的那些時日，躊躇滿志。這一刻，想對自己說，要做一件事，就要做到最好。